La méthode Harding

Apprendre à jouer et à chanter en s’accompagnant au piano, à la guitare ou à la basse avec la méthode Harding.

La méthode Harding est la méthode d’apprentissage de la musique que j’ai développé pendant mes dernières 20 ans d’enseignement en France.

  1. Les cours individuels
  2. Les noms des notes
  3. Les accords
  4. Le temps
  5. Les priorités musicales
  6. La structure d’une chanson
  7. Le chant a cappella d’une chanson
  8. Les changements d’accord
  9. La première main, soit la main gauche au piano, soit la main droite à la guitare ou à la basse
  10. La deuxième main, soit la main droite au piano, soit la main gauche à la guitare ou à la basse
  11. Jouer et chanter la chanson
  12. Enregistrer et écouter la chanson
  13. La tessiture vocale
  14. Les intervalles majeurs
  15. La puissance vocale
  16. La sous-division du temps musical
  17. L’improvisation rythmique
  18. Les renversements
  19. L’improvisation harmonique
  20. Les arpèges
  21. Les intervalles mineurs
  22. Les accords septièmes
  23. Les gammes
  24. Le blues
  25. L’improvisation mélodique

L’apprentissage de la musique n’est pas un divertissement, mais un investissement pour le reste de la vie. L’apprentissage n’est jamais fini. La musique est une discipline.

Je joue et chante depuis l’âge de cinq ans et j’ai 20 ans d’expérience en tant que professeur.

Je donne des cours particuliers  individuels pour les adultes et pour les jeunes adultes à partir de 12 ans.

Je ne me déplace pas. Mes cours se déroulent dans mon studio dans l’onzième arrondissement.

Si vous êtes prêt à vous embarquer pour votre voyage musical, merci de m’envoyer un courriel pour organiser les cours : mark.harding@artsabout.org

Qu’est-ce que c’est une note ?

Une note résonne à une fréquence spécifique ; c’est le son le plus simple produit par la voix ou un instrument.

Qu’est-ce que c’est un accord ?

Un accord est plusieurs notes qui sonnent au même moment.

Ca prend combien de temps d’apprendre à jouer et à chanter correctement ?

Ca prend 5 à 10 ans d’apprendre à jouer et à chanter correctement en s’accompagnant avec un instrument.

Métronomes

Apple Iphone/Ipad

Frozen Ape Tempo Advance 4,99€

Android

Pro Métronome 4€

Web

https://www.metronomeen-ligne.com/

Mon métronome en dur

Mon métronome en dur, le Korg MA-30, n’est malheureusement plus disponible. Son remplaçant, le Korg MA-1, a un son horrible et est inécoutable. Je n’ai pas réussi à trouver un remplaçant en dur satisfaisant. Les métronomes en dur sont en effet limités en termes de fonctionnalités par rapport aux applications.

Étape 9 : Apprendre les paroles par cœur

On mémorise les paroles afin d’être en mesure de chanter la chanson avec confiance. Cela nous permet également de nous concentrer sur la qualité de notre performance musicale plutôt que de devoir lire les paroles. Apprendre les paroles par cœur nous libère de la nécessité de les lire tout en jouant de la musique. Faire de la musique demande souvent de réaliser plusieurs tâches en même temps, et apprendre les paroles par cœur réduit cette charge cognitive.

Nous ne pouvons pas apprendre les paroles simplement en les écoutant ou en les regardant. La manière la plus efficace d’apprendre les paroles est de commencer par la dernière phrase du dernier couplet. Une fois que nous sommes en mesure de chanter cette dernière phrase sans aide, nous ajoutons l’avant-dernière phrase, et nous continuons ainsi jusqu’à ce que nous ayons maîtrisé le dernier couplet. Après avoir maîtrisé le dernier couplet, nous faisons la même chose avec l’avant-dernier couplet, en continuant jusqu’à ce que nous puissions chanter la chanson entière.

Il est également possible d’utiliser des méthodes personnelles pour apprendre les paroles, comme les répéter en marchant ou les écrire plusieurs fois. Cependant, quelle que soit la méthode choisie, il est important de répéter régulièrement les paroles jusqu’à ce qu’elles soient bien maîtrisées.

Il peut être difficile d’apprendre les paroles la première fois, mais plus nous le faisons, plus cela devient facile. Une fois que nous avons appris les paroles, il est important de les pratiquer régulièrement. Nous pouvons répéter la chanson plusieurs fois en chantant, en nous concentrant sur la justesse, le rythme et l’intonation. En pratiquant régulièrement, nous renforçons notre mémoire des paroles et nous sommes plus à l’aise en chantant la chanson lors de nos performances.

Enfin, il est important de se rappeler que l’apprentissage des paroles est une étape continue. Même après avoir appris les paroles par cœur, nous devons les pratiquer régulièrement pour les maintenir en mémoire. Il peut également être utile de réviser les paroles avant chaque performance pour nous assurer que nous sommes prêts et confiants.

Apprendre les paroles par cœur peut sembler difficile au début, mais cela devient plus facile avec la pratique. Une fois que nous maîtrisons les paroles, nous pouvons nous concentrer sur l’aspect musical de notre prestation avec plus de liberté pour nous exprimer.

Étape 8 : Apprendre à compter sur ses doigts et chanter la chanson

La musique est un art universel qui transcende les frontières culturelles et linguistiques. Elle peut transmettre des émotions et des messages de manière unique et puissante. Cependant, pour réaliser une interprétation réussie, il est important de suivre certaines étapes importantes. L’une de ces étapes consiste à apprendre à garder le rythme en comptant sur ses doigts tout en chantant la chanson.

Compter sur ses doigts est un moyen simple et efficace de garder le temps tout en chantant. Il est important de suivre le rythme de la chanson pour que le résultat final soit fluide et agréable à écouter. Lors de l’étape précédente, nous avons déterminé le placement des paroles par rapport au temps en comptant et en chantant avec la musique.

Maintenant que nous sommes à l’aise pour compter et chanter avec la musique, nous pouvons commencer à compter et chanter en gardant le temps nous-mêmes, sans la musique. Lorsque nous travaillons avec un enregistrement, ce sont les musiciens de l’enregistrement qui font la musique. Maintenant, c’est à nous de faire la musique nous-mêmes.

Un outil clé pour nous aider à garder le rythme est le métronome, réglé à une vitesse plus lente que l’enregistrement. Cette méthode nous oblige à être plus attentifs et à compter avec précision. Elle nous permet également de découvrir nos erreurs et de les corriger. Le but est de compter et chanter tout seul, sans l’aide de la musique ou du métronome. Cela peut sembler difficile au début, mais c’est une étape importante pour pouvoir chanter la chanson sans aucune aide. En utilisant cette méthode, nous sommes en mesure de développer notre propre sens du rythme et de la mélodie.

Après avoir maîtrisé le fait de compter et chanter la chanson avec le métronome, nous pouvons désormais le faire seuls. Lorsque nous chantons seuls, c’est à nous d’être le métronome, c’est à nous de garder le temps comme si nous étions le métronome. Compter le temps reste la priorité absolue de tout musicien, et le chant, qui représente la mélodie, la forme et la structure du morceau, est la deuxième priorité. Garder le compte est plus important que de chanter. Si jamais nous sommes dépassés, confus ou perdus dans la musique, il y a une seule chose à faire : garder le temps. Nous calons le chant sur le temps.

La chanson est maintenant complète dans une version a cappella. Nous avons la mélodie, la forme et la structure de la chanson, et nous pouvons la chanter sans accompagnement, pour notre plaisir et celui d’un éventuel public. Le fait d’avoir une chanson a cappella à travailler avec nous donne un contexte pour développer notre jeu instrumental.

La prochaine étape sera d’ajouter un instrument pour soutenir la musique. L’instrumentation peut être aussi simple ou complexe que nous le souhaitons, mais elle doit être choisie en fonction de l’ambiance et de l’émotion que nous souhaitons transmettre avec notre chanson.

Apprendre à compter sur ses doigts et à chanter une chanson en gardant le temps est une étape importante dans l’interprétation d’une chanson réussie. Cette version a cappella nous permet de suivre le rythme de la musique, d’identifier nos erreurs, de développer notre propre sens du rythme et de la mélodie, et nous donne un contexte pour développer notre jeu d’instrument.

Etape 7 : Apprendre à placer les paroles

Lorsque nous écoutons une chanson, il est facile de se laisser emporter par les paroles et la mélodie. Cependant, pour les musiciens et les chanteurs, il est essentiel de comprendre la structure de la chanson et comment placer les paroles pour une interprétation réussie.

Les paroles représentent l’essence de la chanson ainsi que sa forme et sa structure. Même si un morceau n’est pas chanté, la manière la plus simple de représenter l’air est de le chanter, et on peut utiliser n’importe quelles syllabes pour chanter l’air, comme dans le cas du scat.

Il est important de comprendre la structure de la chanson, qui est généralement composée de couplets, de refrains et de ponts. Les couplets racontent l’histoire de la chanson, tandis que le refrain est souvent le point culminant et est répété plusieurs fois tout au long de la chanson. Le pont est une section isolée qui relie les deux moitiés d’une chanson pour créer un effet de relancement.

Une fois que l’on a compris la structure de la chanson, il est crucial de comprendre comment les paroles doivent être placées pour correspondre à la musique. Les paroles doivent être placées de manière à tomber en rythme avec la musique, créant ainsi une structure cohérente. Pour cela, il est important de repérer où chaque syllabe tombe pour la placer correctement par rapport à la musique.

Le placement des paroles est essentiel pour une interprétation musicale réussie. Les paroles sont des événements musicaux qui doivent arriver au bon moment par rapport au temps, et chaque syllabe doit se placer sur un temps spécifique. Pour s’entraîner à bien placer les paroles, nous pouvons écouter attentivement la chanson et la chanter avec l’enregistrement original en comptant le temps sur nos doigts. Cela permet de comprendre la façon dont les paroles sont placées sur la musique et d’entendre les nuances et les inflexions de la voix du chanteur, ce qui peut aider à améliorer notre propre technique.

Il est également important de s’entraîner à chanter lentement avant d’augmenter la vitesse. Travailler lentement nous force à bien compter et à bien placer les syllabes, et nous laisse le temps de bien chanter chaque note. En se concentrant sur chaque syllabe, on peut placer les paroles correctement sur la musique et s’habituer à la rythmique de la chanson.

En somme, comprendre la structure de la chanson et bien placer les paroles est essentiel pour une performance réussie, que ce soit pour les musiciens ou les chanteurs. En s’entraînant régulièrement et en étant attentif à chaque syllabe, on peut développer sa technique et donner la meilleure interprétation possible.